為破解傳統(tǒng)新人培養(yǎng)中“溝通壁壘”“實(shí)踐脫節(jié)”等痛點(diǎn)，在新員工入職之際，皖能銅陵公司創(chuàng)新推出“師傅+師哥”雙師培養(yǎng)模式，以“經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)航+同齡賦能”的雙重保障，助力新員工快速融入崗位、提升專業(yè)技能，為人才培養(yǎng)注入新活力。

在“雙師”培訓(xùn)模式中，“師傅”角色聚焦理論筑基。皖能銅陵公司各值為新員工一對(duì)一精準(zhǔn)匹配經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)過(guò)硬的師傅，并簽訂師徒合同。合同中明確培訓(xùn)目標(biāo)、核心內(nèi)容與階段要求。師傅們依托深厚的理論功底與實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，從設(shè)備原理、操作規(guī)程到應(yīng)急處置，為新員工提供全流程、深層次的指導(dǎo)，筑牢職業(yè)生涯的專業(yè)根基。

而“師哥”角色的引入，是此次培養(yǎng)模式的創(chuàng)新點(diǎn)。師哥們大多為公司表現(xiàn)優(yōu)秀、經(jīng)驗(yàn)豐富的近三年入職員工，他們與新員工年齡差距較小，溝通起來(lái)更加順暢。師哥的工作重點(diǎn)直擊新員工“上手難”的痛點(diǎn)，他們帶領(lǐng)“師弟”實(shí)地熟悉閥門(mén)位置及特性，手把手傳授巡檢標(biāo)準(zhǔn)流程，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)操作細(xì)節(jié)，指導(dǎo)他們抄錄核算各類報(bào)表，并在日常工作中及時(shí)提供現(xiàn)場(chǎng)答疑與技巧點(diǎn)撥。這種“同齡人助教”的模式，不僅貼近新員工的學(xué)習(xí)節(jié)奏與實(shí)際需求，也能讓師哥“溫故知新”，不斷夯實(shí)安全根基。為檢驗(yàn)新員工的學(xué)習(xí)成果，專業(yè)主管還會(huì)持續(xù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)，實(shí)現(xiàn)“師哥”和“師弟”獎(jiǎng)懲雙聯(lián)動(dòng)。

“雙師”模式的實(shí)施，不僅為新員工提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和專業(yè)指導(dǎo)，也為皖能銅陵公司的人才培養(yǎng)注入了新的活力。未來(lái)，在師傅與師哥們的協(xié)同助力下，新員工們有望快速成長(zhǎng)為崗位骨干，為公司高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)貢獻(xiàn)力量。（邱思凱）